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小学人教版英语三年级上册同步网课视频教案课件练习电子课本免费下载w7r爱享小站
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节选教案展示:w7r爱享小站
Unit 1 Hellow7r爱享小站
教学目标与要求:w7r爱享小站
1、能听懂,会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name? My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。w7r爱享小站
2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box, book,  bag. 并能用英语介绍文具。w7r爱享小站
3、能听懂所接触的指示语,并能按照指令做出相应的动作。w7r爱享小站
                       A部分w7r爱享小站
第一课时w7r爱享小站
一、教学内容与分析w7r爱享小站
1、 Let’s talkw7r爱享小站
本部分主要是会话学习。通过见面打招呼,自我介绍等情景,让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。w7r爱享小站
2、 Let’s playw7r爱享小站
本部分让学生在游戏活动中熟练运用所学问候语及自我介绍用语。w7r爱享小站
3、 Let’s  singw7r爱享小站
本部分主要通过学生学唱ABC song,让学生初步接触字母的发音,激发他们对英语学习的兴趣,从而逐步培养学生的语音,语调。w7r爱享小站
4、 Let’s find outw7r爱享小站
通过找字母,让学生了解字母。w7r爱享小站
二、课前准备w7r爱享小站
1、将教师用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下,涂色后制成头饰。w7r爱享小站
2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。w7r爱享小站
3、为Let’s play中的游戏准备相应的道具。w7r爱享小站
三、教学步骤w7r爱享小站
【一】热身(Warm-up)w7r爱享小站
不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV,CD,VCD,DVD,OK!Hi! Yeah! Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。w7r爱享小站
【二】新课展示(Presentation)w7r爱享小站
新课展示一:w7r爱享小站
教师播放本课的歌曲“Hello”的录音,自然引出师生之间的打招呼。w7r爱享小站
(1)通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /Hi, I’m…w7r爱享小站
(2)教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。w7r爱享小站
(3)让学生到讲台上来,戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说:Hello! I’m…w7r爱享小站
(4)教师戴上Wu Yifan的头饰说Hi! I’m Wu Yifan. 并与戴Sarah头饰的学生相互问好,并有意在分手时说Goodbye.w7r爱享小站
(5)听录音来展示Let’s talk部分的教学内容。w7r爱享小站
【三】趣味操练(Practice)w7r爱享小站
趣味操练一:w7r爱享小站
(1)请戴着Wu Yifan, Chen Jie, Sarah, Mike头饰的学生站在讲台前,另选一同学用眼罩蒙住眼睛,让Sarah等四位同学中的一个说Hello, 让蒙住眼睛的同学猜。如果猜中,要说Yes, I’m…如果猜错,要说No, I’m… 猜对得一分。w7r爱享小站
(2)表演A部分对话,教师应指导学生注意语音,语调,特别是I’m 的发音,应为/aim/ 不能读成/em/.w7r爱享小站
(3)玩Let’s play中的游戏“击鼓传花”。w7r爱享小站
新课展示二:w7r爱享小站
教师播放Let’s  sing两遍,学生边听边跟唱,让能力强的学生唱一遍,教师适当进行奖励或表扬。w7r爱享小站
教师领唱,学生跟唱,全体同学一起唱。分小组唱,对于唱得好的小组进行表扬。w7r爱享小站
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趣味操练二:w7r爱享小站
(1)请学生在限定时间内找出在小村庄里出现的字母,对于找得又快又好的的学生要加以奖励,有能力的学生让他们读出这些字母。w7r爱享小站
(2)教师和学生一起校对。w7r爱享小站
(3)让学生跟随录音一起学唱歌曲ABC song.w7r爱享小站
【四】课堂评价(Assessment)w7r爱享小站
要用Hello!/ Hi! 打招呼并作自我介绍。w7r爱享小站
【五】课外活动(Add-activities)w7r爱享小站
(1)听录音,仿读会话,并在实际情景中运用所学内容。w7r爱享小站
(2)遇到老师、同学和家长时要用Hello!/ Hi! 打招呼;分手时要用Goodbye./ Bye-bye.道别。w7r爱享小站
 
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