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小学人教版新起点英语一年级下册同步网课视频教案课件练习电子课本免费下载uby爱享小站
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节选见容:uby爱享小站
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Unit 1 Classroom lesson1 教案uby爱享小站
一、教学目标与要求uby爱享小站
知识目标:uby爱享小站
1、学习与教室有关的单词:blackboard, desk, chair, classroom,以及方位词on, under, inuby爱享小站
2、学习句子put your … under/on/in the …uby爱享小站
德育目标:培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规。uby爱享小站
二、教学重难点 uby爱享小站
教学重点:学习与教室有关的新单词。uby爱享小站
教学难点:正确运用方位句子:put your … under/on/in the …,Blackboard去爆破的读音,classroom双音节词的读音。uby爱享小站
三、课前准备:教学挂图,教学磁带,录音机,单词卡片uby爱享小站
四、教学过程:uby爱享小站
1.热身 / 复习(Warm-up / Revision)uby爱享小站
Greetings:uby爱享小站
T: Good morning, boys and girls.uby爱享小站
Ss: Good morning, Charles.uby爱享小站
T: How are you ?uby爱享小站
Ss : Fine ,thank you. And you ?uby爱享小站
T: I’m fine, too .uby爱享小站
T sing an English song with Ss .( TPR activity )uby爱享小站
Hello ,tiger .Hello ,tiger . How are you How are youuby爱享小站
I’m fine ,thank you . I’m fine ,thank you .uby爱享小站
You and me .You and me .uby爱享小站
2.新课导入(Presentation)uby爱享小站
1. Look ,listen and chantuby爱享小站
T: Ok ,today I bring a song as a present for you .uby爱享小站
would you like to listen to it?uby爱享小站
Ss: Yes.uby爱享小站
T: Ok ,Let’s go!uby爱享小站
(在欣赏歌曲in the classroom 时,教师边拿图片边轻轻亨唱,当唱到uby爱享小站
“classroom”这个词时,教师高举图片 )uby爱享小站
T: Do you like this song: in the classroom ?(出示图片)uby爱享小站
Ss: Yes.uby爱享小站
T :oh, I’m so happy to hear that! Ok ,read after me .uby爱享小站
Practise “classroom”(全班齐跟读---单人小火车---开小组火车---全班) T: You all do very good job!uby爱享小站
Look,look,look,look around! What can you see in our classroom ? S1 : deskuby爱享小站
T: wow, You are so clever!(出示图片)uby爱享小站
Practise “desk” 以chant的形式来说”desk desk on the desk”uby爱享小站
其他单词的学习基本上同“desk”的学习。uby爱享小站
T: Where’s Angel?让学生看图片。教师边做演示,帮助学生学习介词in ,on ,under。uby爱享小站
2. Look and sayuby爱享小站
T shows some pictures with new words ,Ss look and say like this : This is a desk . This is a chair .This is a blackboard .uby爱享小站
3.趣味操练(Practice)uby爱享小站
T:Desk ,desk ,for you and me.并鼓励学生和教师一起边说边做。 T(拍桌子):Desk ,desk ,for you and me.uby爱享小站
T(拍椅子):Chair chair for you and me.边交替展示教学挂图,边重复。 学唱歌谣。教师可先边听边指,做出示范,然后让学生模仿教师边听边指。 在学生理解歌谣后,可指导学生模仿录音边听边指。uby爱享小站
教师发指令(Put your schoolbag on the chair/ under the chair 学生做相应的动作。教师还可以用其他的学具练习。uby爱享小站
4.课堂评价(Assessment)uby爱享小站
1.教师指导学生将自己本节课的表现用和记录在评价表格内(表示好或者喜欢,表示不好或者不喜欢),帮助学生将评价表格放入学生学习档案。(注意:建立学习档案是本教材的一项重要内容,同时也是一个重要的研究课题)起始年级的课堂形成性评价的重点应放在学生的情感态度方面。)以下是评价表格。uby爱享小站
2.教师具体而简要地记录学生当堂表现:uby爱享小站
-是否理解了新单词的含义?uby爱享小站
-能够记住3个方位介词并且能够说出的学生有多少人?能否据此做出正确的反应?uby爱享小站
-学生是否喜欢课堂上的活动?是否积极参与表演?uby爱享小站
-能唱本课歌谣的学生有多少人?uby爱享小站
五、Homework:uby爱享小站
1.看书认读本课新单词;uby爱享小站
2.和同学用英语谈论教室里物品的摆放;uby爱享小站
六、板书设计:uby爱享小站
Unit1 Classroom;Lesson1uby爱享小站
blackboard   chair    deskuby爱享小站
on    in    underuby爱享小站
put your schoolbag under the chairuby爱享小站
put your schoolbag on the chairuby爱享小站
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七、教后反思uby爱享小站
 
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